Статьи
Студент-психолог
01:12 9 марта
•
20
Студент-психолог
23:54 1 марта
•
42
Студент-психолог
21:21 16 февраля
Ханна Сигал пишет о ранних объектных отношениях как о времени, когда объект видится "расщепленным на идеально хороший и абсолютно плохой". С точки зрения классического психоанализа, это защитный механизм, неизбежное искажение реальности незрелой психикой.
Но если принять, что объект изначально целостен (как следует из теоремы Кантора и самой логики восприятия), то всё выглядит иначе.
Психика, вступая во взаимодействие, начинает наделять смыслами всё вокруг, рождать ракурсы, выделять функции, создавать множество вариантов связи.
Физическое (объект как данность) переходит в психическое (объект как носитель смыслов).
Ребёнок •
59
Студент-психолог
03:33 21 января
•
129
Студент-психолог
18:43 19 января
•
156
Студент-психолог
18:40 19 января
•
112
Студент-психолог
22:16 12 января
Попытки привязать между собой отцовскую функцию (запрет, закон и так далее) и психоз - не научный вывод. Это попытка защититься.
Именно поэтому для части психоаналитиков так важно найти причину — закон, запрет, отца — что угодно, лишь бы уберечься от неизвестного. От пугающего, беспричинного, психотического ядра, хаоса — самой неструктурированной реальности, которая может прорваться в любом, без всякой "вины" отца.
Отца ставят в позицию щита. И в каком-то смысле он им и является, но здесь он становится щитом метафорическим, успокаивающим душу самого теоретика. Это оберег от ужаса перед тем, что катастрофа может случиться просто так, без 139
Студент-психолог
15:21 12 января
148
Студент-психолог
18:32 30 декабря
•
148
Студент-психолог
17:29 30 декабря
Возьмём любой целостный объект — натуральное число N, дерево, психический организм — и представим его как множество. Согласно теореме Кантора, мощность множества всех его подмножеств строго больше мощности самого множества. Для конечного объекта, подобного дереву, это означает принципиально несчётное количество ракурсов, с которых его можно изучать.
Дерево как N:
🍃 Подмножество 1: биохимические процессы (фотосинтез, дыхание).
🍃 Подмножество 2: структурные компоненты (корни, кора, листья).
🍃 Подмножество 3: экологические связи (симбиоз с грибами, дом для насекомых).
🍃 Подмножество 4: культурный символ (древо жизни, материал для строительства).
🍃 •
146
Студент-психолог
20:06 23 декабря
Рубрики:
Апатия, сниженное настроение, депрессия, меланхолия •
Межличностные отношения: семья, коллеги, друзья, родственники •
Поиск себя, своего пути, собственного я •
Виды и направления психотерапии •
Зависимость и созависимость: эмоциональная, алкогольная, игровая и пр. •
Психологическое просвещение •
163
Студент-психолог
14:51 19 декабря
•
159
Студент-психолог
17:36 23 ноября
•
225
Студент-психолог
18:29 22 ноября
•
237
Студент-психолог
15:03 22 ноября
Представляя память как архив, где травматические воспоминания лежат в запечатанных коробках, можно сделать искаженный вывод о процессе работы в терапии. Современная нейронаука говорит о том, что память — это не хранилище, а процесс реконструкции. (См. работы Э. Лофтус)
Каждый раз, вспоминая, мы не извлекаем файл, но заново собираем образ из разрозненных фрагментов, добавляя к ним текущий контекст, эмоции и даже ложные детали.
Что это меняет в теории травмы?
"Вытеснения" в классическом понимании психоанализа быть не может. Нельзя "запихнуть в бессознательное" неизменный образ, потому что нет неизменных образов. Можно лишь пытаться •
210
Студент-психолог
19:57 21 ноября
•
218
Студент-психолог
08:59 20 ноября
"Тень объекта падает на Я", под натиском аффекта Я раскалывается: одна часть приобретает черты утраченного объекта, а другая выступает в роли обвинителя, позже эту часть Фрейд называет Сверх-Я.
Давайте остановимся на этом моменте, ведь часто о Сверх-я говорят, как о законе, морали или культуре, однако у Фрейда истоки Сверх-я были связаны именно с обвинителем.
Обвинитель не является законом, как повар не является рецептом. Рецепты пишут и собирают покалениями, оттачивая мастерство, передают из рук в руки, и часто, они являются тайной, как в случае с куриными крыльями KFC или соусом для шавермы.
Любимый пример психоаналитиков: человек •
209
Студент-психолог
20:40 18 ноября
•
201
Студент-психолог
16:09 17 ноября
Привычка искать Сверх-Я внутри человека, как внутреннего цензора, голос родителей, усвоенные нормы — сродни привычке думать о человеке как о единице вне пространства-времени, вне взаимодействия. Однако если поместить человека в среду обитания, можно увидеть: Сверх-Я возникает не в человеке, а в зазоре между культурой и индивидуальностью, поколениями, социальными нормами и личными потребностями.
Это разница, дельта, которая появляется при столкновении разных сред. Это процесс, а не фиксированная сущность. Как нельзя предсказать свойства ребёнка, рождённого парой, так нельзя предугадать конкретное содержание давления — оно будет разным в каждом •
243
Студент-психолог
19:12 13 ноября
•
283
Студент-психолог
15:04 5 ноября
•
261
Студент-психолог
11:58 5 ноября
Помимо очевидных преимуществ — доверия, поддержки, возможности рассмотреть отношения "клиент-терапевт" со всех сторон — есть нечто более важное.
Чувства, которые вызывают у нас окружающие события и люди, — всегда наши.
Их невозможно передать, ведь одними из базовых свойств психики являются субъективность и неотчуждаемость.
Как бы ни казалось, что ярость, нежность или отчаяние принадлежат другому, это не так. Чувство можно только испытать самому — в ответ на кого-то, на взаимодействие, на встречу.
В процессе работы Балинтовской группы психологи, врачи, педагоги — специалисты помогающих профессий — сталкиваются с самыми разными •
240
Студент-психолог
12:59 3 ноября
Бывают моменты, когда семейная ситуация кажется таким клубком, что понять, что происходит, почти невозможно. Чувства, обиды, ожидания и роли переплетаются так туго, что не знаешь, за какую ниточку потянуть.
Одним из инструментов, который может помочь распутать этот клубок, является тест Геринга FAST (Family System Test) или его модификации.
Как это работает?
Перед вами — набор фигурок:
- Разного цвета
- Матовые и глянцевые
- С глазами и без
- Иногда — вовсе неокрашенные, словно чистый лист
Вам предлагается расставить их так, как вы чувствуете ситуацию в вашей семье.
- Кто близко, а кто далеко?
- Кто смотрит на другого, а кто отвернулся?
- •
269
Студент-психолог
14:57 1 ноября
Возможно, что наша психика обладает естественным, почти физиологическим механизмом самоисцеления.
Как тело стремится заживить рану, так и психика стремится к восстановлению целостности.
И тогда повторяющиеся ситуации, непонятные боли, навязчивые сценарии не проклятие, а сигналы незавершённой работы, попытка психики вернуться к тому месту, где единство было утрачено, чтобы на этот раз извлечь и прожить опыт полностью.
Почему мы ходим по кругу? Потому что опыт усвоен фрагментарно. Травма не просто боль, но неполный образ события, застрявший в психике, незавершённый фрагмент, кусок в горле, камень на дороге.
К примеру ребёнка оставили, Рубрики:
Апатия, сниженное настроение, депрессия, меланхолия •
Межличностные отношения: семья, коллеги, друзья, родственники •
Поиск себя, своего пути, собственного я •
Эмоциональная травма, эмоциональное, физическое насилие •
Виды и направления психотерапии •
Страхи, тревоги, панические атаки •
Зависимость и созависимость: эмоциональная, алкогольная, игровая и пр. •
Психологическое просвещение •
286
Студент-психолог
13:30 31 октября
В привычке раскладывать мир на части - разобрать семью на роли, человека — на психотипы, отношения — на правила, в редукции, сведению сложного к простому, чтобы понять, происходит главная потеря — исчезает эмерджентность.
Исчезает то новое, что рождается между.
Часто просят: "давайте договоримся на берегу". Обговорим, что приемлемо, а что нет. Превратим отношения в контракт.
С объектами это почти работает. Стул создан, чтобы сидеть. Яблоко — чтобы есть. Но даже здесь нас ждёт сюрприз: надломленная ножка — и вот мы уже летим на пол. Кислое яблоко — и вместо пользы изжога.
Упускается влияние самого объекта. Его сопротивление, его хрупкость, •
276
