Это особый вид консультирования, который надо уметь проводить.

Конечно, очень удобно спросить человека: чем вы увлекались в детстве? Рисовать любили? Может, вам надо стать художником?

С одной стороны, всё правильно. С другой стороны, с 7 до 14 лет любят рисовать почти все дети. Период такой, сензитивный. И подавляющее большинство после 14 рисовать уже не хотят. Поэтому совет стать художником очень даже сомнительный по своему качеству.

Да и вопрос есть: действительно для такого совета надо было учиться на психолога? Не каждый ли человек способен ровно так же посоветовать?

А что может сделать профессиональный психолог?

Ну, во-первых, ещё до консультации можно дать ссылки на необходимые тесты. Именно на несколько. Потому что профессий море, и то же самое рисование можно использовать очень по-разному. Ну, например, самому взяться учить рисовать, можно писать картины, можно рисовать мультики, наконец, можно просто малярничать. Надо смотреть на личностные особенности, а не только на интересующую сферу деятельности.

Во-вторых, на консультации можно обсудить результаты тестов. Почему тест показывает явный интерес к вот этой вот сфере? Что клиенту в ней интереснее?

Не, ну если так уж не терпится рассказать о своих детских увлечениях игрой "в школу" или "в магазин", давайте и этот вопрос тоже рассмотрим. Ведь в эти игры играли все, а вот вам они запали в память, значит, вы от этих игр получали какие-то особенно сильные эмоции. Возможно, действительно стоит посмотреть в сторону работы в этих сферах, я ж не возражаю так-то.

Обсудим и наиболее интересный формат работы. Те же врачи вот кто-то на вызовах работает, кто-то в поликлинике, а кто-то и в стационаре. Любители работать с деревом могут дома деревянные рубить, могут и уникальные резные панно вырезать. Надо смотреть, что вот этому конкретному человеку будет больше по душе.

Важен и возраст обратившегося за профориентацией. Так, 15-летние ещё не имеют никакого представления о мире профессий. Ну, точнее, представляют себе работу водителя автобуса, врача, продавца и учителя. А про остальные должны рассказывать взрослые. И фокус тут в том, что взрослые в большинстве своём про мир профессий знают маловато. И часто их знания ошибочны. Как пример, был у нас взрыв интереса к профессиям юристов и экономистов. Потому что родители верили, будто это очень востребованные и высокооплачиваемые профессии - и направляли своих ребятишек именно туда. Из лучших побуждений. Только в реальности экономистов и юристов у нас переизбыток, зарплаты у них бывают всякие, даже и очень низкие бывают.

А вот взрослые люди, решившиеся сменить профессию, о мире профессий знают больше, у них есть трудовой опыт. Однако, тоже очень недостаточный, чтобы точнее представить себе, кем же быть, какая профессия сможет стать любимой?

Поэтому для полноценной консультации профконсультант обязан, во-первых, хорошо знать и мир профессий, и рынок труда, и даже прогнозировать будущие востребованные профессии. Во-вторых, надо знать и про рынок профподготовки. Знать, где и как возможно обучиться на новую профессию, знать про выгодные форматы. Например, есть федеральная программа "Карьера", по которой очень много людей совершенно бесплатно обучают на какие-то профессии.

Если вам интересно пройти профориентационную консультацию, приглашаю к себе. Я не только профтестирование проведу, но и по разным профессиям дам рекомендации.